Les collègiens en action

12 collèges en actions, les jeunes charentais-maritimes ont du talent

Les collégiens ont présenté, devant un jury réuni en janvier, les actions citoyennes qu'ils souhaitaient mettre en place en 2023-2024 sous le thème les "valeurs de l’Olympisme".
Le jury a retenu 12 projets. Les Conseillers départementaux réunis en commission permanente ont attribué en mars une enveloppe budgétaire aux collèges participants pour réaliser les projets suivants :

• Collège Jean Monnet à Courçon d’Aunis
  TOUT SEUL ON VA PLUS VITE, ENSEMBLE ON VA PLUS LOIN.
  En développant la pratique du handisport/sports partagés, les collégiens veulent lutter contre les discriminations.
• Collège Marc Chagall à Dompierre sur Mer.
  COLLÉGIENS CITOYENS ET VALEURS OLYMPIQUES.
  Travailler le "vivre ensemble", la découverte des fondements de l’Olympisme lors de rencontres avec des sportifs. Participation à l’organisation de la semaine "citoyenneté et olympisme" en avril.
• Collège Beauregard à La Rochelle
  DÉCOUVERTE DE SPORTS INNOVANTS DANS LA PRATIQUE SCOLAIRE. 
  Découverte au cours de l’année de sports nouveaux : football américain, kayak, boccia, aviron,... afin de sensibiliser aux valeurs de l’Olympisme, au respect des règles et du savoir vivre. 
• Collège Fénelon Notre-Dame à La Rochelle
  PROJET MA CLASSE AUX JEUX "GÉNÉRATION 2024".
  Participation à différentes manifestations (passage de la flamme olympique, tournoi de tennis fauteuil, …), et rencontre avec des sportifs paralympiques. Le collège a postulé pour assister aux Jeux Paralympiques en septembre 2024.
• Collège Marie-Eustelle à Marans
  UNE ANNÉE OLYMPIQUE À MARIE-EUSTELLE.
  - Organisation d’un cross ;
  - participation à une semaine paralympique ;
  - rencontre avec un athlète paralympique ;
  - organisation d’une journée sportive sous forme d’Olympiades.
  180 élèves se rendront aux Jeux Paralympique en septembre 2024.
• Collège Samuel Demenieu à Montendre
  DE LA WEB RADIO A LA WEB-TV : LES VOIX DES CITOYENS DE DEMAIN. 
  Pour véhiculer les valeurs de l’Olympisme et du Paralympisme, lors d’une visite à Paris, découverte des sites Olympiques et Paralympiques, et réalisation de micros-trottoirs qui deviendront des podcasts.
• Collège de la Tour à Montguyon.
  CROSS SOLIDAIRE AU PROFIT D’AFM TELETHON.
  Organisation d’un cross où tous les élèves de l’établissement participent en fonction de leurs capacités. Financement par les sponsors de chaque distance parcourue par les élèves. Les gains seront reversés à l’association AFM TELETHON.
• Collège La Fontaine à Montlieu-la-Garde
  PARIS 2024, UNE ANNÉE OLYMPIQUE.
  Organisation sur l’année des “jeux olympiques de la connaissance”. Chaque classe représente un pays et chaque élève rapporte des points pour le classement final.
• Collège Sainte-Marie de la Providence à Rochefort
  D’OLYMPIE A ROCHEFORT, LA FLAMME TRANSPORTE SES VALEURS A LA PROVIDENCE.
  - Organisation d’une course ;
  - organisation d’une journée sous forme d’Olympiades ;
  - rencontre avec un athlète Paralympique ;
  - communication réalisée par les élèves expliquant les valeurs de l’Olympisme et du Paralympisme.
• Collège Henri Dunant à Royan
  LES VALEURS DE L’OLYMPISME.
  Activités et animations autour des objectifs suivants :
  - développer l’accès à la pratique sportive Handisport et Sports partagés ;
  - développer l’inclusion d’élèves en situation de handicap ;
  - lutter contre les discriminations ;
  - développer l’empathie, l’altruisme et la tolérance.
• Collège Hélène de Fonsèque à Surgères
  LES JEUX D’HÉLÈNE.
  Organisation lors de la semaine Olympique et Paralympique en avril, de rencontres incluant les élèves du collège et les élèves de l’établissement de l’Unité d’Enseignement Externalisé de Marans.
  Lors de cette semaine, échanges entre les intervenants extérieurs (athlètes et intervenants paralympiques, personnels IME, …) et les élèves. 
• Collège Joliot Curie à Tonnay-Charente
  LUTTER CONTRE LE HARCÈLEMENT EN DÉVELOPPANT L’ESPRIT DE COOPÉRATION :
  Développement de la coopération par le sport entre les élèves de 5^e du collège et les élèves de l’IM Pro.
  Le rendu de l’action est sous forme d’une vidéo.