Sortie scolaire : Port des salines

Année scolaire 2024/2025

Associant au cœur d’un écrin naturel écomusée, marais salant et cabanes colorées, le Port des Salines est un site de découverte du sel aux multiples facettes, avec une vocation essentiellement pédagogique.

DÉCOUVRIR LE SITE

VISITE LIBRE DE L’ECOMUSÉE

Durée : environ 1h
En autonomie avec votre groupe, découvrez un ensemble de quatre cabanes d’expositions sur l’univers du sel et du marais salant. La scénographie de l’écomusée propose un parcours pédagogique qui permet aux élèves d’apprendre en s’amusant (maquettes tactiles, jeux, puzzles...).
A votre arrivée sur site, vous pouvez demander un livret d’aide à la visite disponible à l’accueil.

VISITE COMMENTÉE DU MARAIS SALANT

Durée : 1h

Accompagné d’un guide, partez à la découverte du marais salant grandeur nature. Le travail du saunier, ses outils, le circuit de l’eau, l’environnement du marais et son histoire sont autant de thématiques abordées pendant la visite.  
Différents supports sont utilisés pour adapter la visite au niveau de l’élève (modules pédagogiques, photos, plan, mini-outils...).
Pour une approche plus complète du sujet, nous vous conseillons la visite couplée : visite commentée du marais salant et visite libre de l’écomusée.

POUR ALLER PLUS LOIN... LES ATELIERS PÉDAGOGIQUES

L’équipe d’animation de l’écomusée vous propose d’approfondir votre visite par un atelier pédagogique.
Il s’agit de développer les connaissances de l’élève par l’expérimentation, la pratique plastique, et/ou la coopération.

CYCLE 1

Balade contée : "Les aventures du petit bonhomme de sel" (PS – MS)
Durée : 1h

À partir du conte "les aventures du petit bonhomme de sel", les enfants découvrent le marais salant et ses habitants. L’animation se termine par la fabrication d’un mini-marais peuplée des personnages de l’histoire. Cette activité est encadrée par un(e) guide de l’écomusée.

Objectifs principaux : explorer le monde du vivant : découvrir observer le milieu du marais. Stimuler le langage oral par l’expression des émotions, des sensations. Construire des images mentales à partir d’une histoire fictive.  Éveiller les sens : la vue, le toucher, l’ouïe, le goût.

CYCLE 1 / 2

Les petites bêtes du marais (MS – CP) 
Durée : 1h

L’animation débute au cœur du marais par la découverte du fonctionnement du marais salant et de ses habitants. L’activité se poursuit en salle par une activité manuelle où chaque élève réalise un support reprenant les animaux, les plantes et leur lieu de vie.

Objectifs principaux : explorer et développer les connaissances sur le monde du vivant et ses phénomènes naturels. Construire des relations avec les phénomènes observés. Réaliser une production plastique en utilisant différents supports, matières et illustrations. 

Le sel à petits pas (GS – CP)
Durée : 1h

L’animation débute au cœur du marais par la découverte du fonctionnement du marais salant : d’où vient le sel, les conditions nécessaires à la récolte, les outils du saunier… L’activité se poursuit par un atelier manuel où chaque élève fabrique son mini-marais. Cette activité est encadrée par un(e) guide de l’écomusée.

Objectifs principaux : explorer et développer les connaissances sur le monde du vivant et ses phénomènes naturels. Se familiariser avec le lexique du marais salant. Réaliser une production plastique en utilisant différents supports,  matières et  illustrations.

CYCLE 2

Les saisons du marais (CE1 – CE2)
Durée : 2h

Après avoir découvert le marais salant et le métier de saunier au fil du temps, les enfants confectionnent une roue des saisons. Cet atelier permet d’appréhender l’évolution d’un marais salant au rythme des saisons. Cette activité est encadrée par un(e) guide de l’écomusée.

Objectifs  principaux : développer les connaissances sur le monde du vivant et sur des phénomènes naturels. Savoir se représenter dans le temps. Développer un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement.  Acquérir un langage spécifique au milieu salicole.

CYCLE 3

Jeu de piste : le trésor des sauniers (CM1-CM2- 6^e)
Durée : 1h30

Cette activité propose de découvrir, par le biais d’épreuves, le mode de vie du saunier (les gestes, les techniques, les outils), et le parcours du sel depuis la mer à sa cristallisation. Les indices collectés mèneront les élèves à la cachette du trésor. Cette activité est encadrée par un guide de l’écomusée.

Objectifs principaux : acquérir un vocabulaire spécifique et scientifique lié à l’activité salicole. Explorer le monde du vivant : l’évolution du sel, sa matière et son utilisation. Comprendre les impacts liés à l’activité humaine sur l’environnement.

Le sel, c’est pas sorcier (CM2- 6^e- 5^e) 
Durée : 2h

Après avoir découvert le marais salant et son fonctionnement, les élèves réalisent par petits groupes des expériences scientifiques en lien avec les différentes étapes de la production du sel : décantation, évaporation, saturation... Cet atelier permet de comprendre les phénomènes naturels qui conduisent à la cristallisation du sel.

Objectifs : développer les connaissances sur le monde du vivant et ses phénomènes naturels. Développer sa capacité à coopérer. Pratiquer une démarche scientifique. Présenter de façon claire et ordonnée des explications, des informations ou un point de vue. 

CYCLE 4 ET LYCÉE

Chasse au trésor "à la sau" (5^e et plus)
Durée : 1h30

En barque, dans l’écomusée et autour du marais, les élèves réalisent en équipe et en autonomie une série d’épreuves ludiques leur permettant de découvrir le milieu du marais, le métier de saunier et son évolution au fil du temps. A l’issue de l’animation, une récompense les attend.

Objectifs principaux : étudier le paysage de marais et l’activité humaine qui y est liée en adoptant un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement. Mettre en place des méthodes de recherches en vue d’acquérir et d’exploiter judicieusement des informations. Développer la capacité à coopérer dans la réalisation de défis.

Pour des raisons de sécurité et d’organisation, nous limitons cette activité à 30 élèves maximum et nous demandons un minimum de 3 accompagnateurs.