Sortie scolaire : la réserve naturelle du Marais d'Yves

Année scolaire 2024/2025

L’équipe pédagogique de la LPO aura à cœur de partager et mettre à disposition ses connaissances naturalistes !
Située sur une des principales voies de migration de l’Europe, la réserve naturelle nationale du marais d’Yves accueille au printemps des canards, des limicoles et des passereaux de retour des zones d’hivernage d’Afrique. Après une halte, les oiseaux reprennent leur envol vers les sites de nidification en Europe du Nord. Les prairies se colorent des iris maritimes, des renoncules, des orchidées…  Le chant des grenouilles résonne dans les fossés, les lapins se régalent de l’herbe fraîche.
En été la diversité des espèces d’oiseaux compense le nombre. Les jeunes oiseaux de l’année, les papillons sont devenus plus visibles. Déjà les premiers limicoles reviennent et ouvrent le chemin aux cohortes de l’automne.

Étudier pour mieux connaître  

Des études scientifiques, inventaires, comptages, suivis sont réalisées pour améliorer les connaissances sur les espèces, quantifier les populations animales et végétales et évaluer les opérations de gestion écologique.

Une gestion adaptée des niveaux d’eau et une gestion pastorale menée grâce à des chevaux et des vaches, visent à maintenir et/ou améliorer les conditions de développement de la faune et de la flore.

L’accueil pédagogique des élèves se déroule à la demi-journée ou à la journée. Sur une journée, les élèves participent successivement à 3 ateliers abordant chacun une thématique différente (oiseaux, fleurs, traces et indices des animaux etc....).

J’explore le monde du vivant

Public : cycle 1 (à partir de la moyenne section) et cycle 2
Objectifs : Sensibiliser à la diversité ornithologique, floristique, et des « petites bêtes aquatiques » du marais et du littoral. Repérage des caractéristiques du vivant. Utilisation des outils de l’ornithologue (jumelles, longues-vues, guides naturalistes), de l’entomologue, et du botaniste (loupe).
Description de l’animation : Le monde du vivant à la réserve naturelle du Marais d’Yves en 3 ateliers : les oiseaux, les petites bêtes de l’eau, et les plantes à fleurs, échelonnés sur une journée. L’activité débute par une histoire contée grâce à un raconte-tapis. 
- Atelier « oiseaux » : l’animateur guide les élèves jusqu’à un observatoire panoramique où jumelles, longues-vues et maquettes d’oiseaux grandeur nature mis à disposition facilitent l’approche descriptive des oiseaux. 
- Atelier « petites bêtes de l’eau » : capture et mise en aquarium in situ, repérage des caractéristiques des espèces aquatiques. Ou atelier “Traces et indices” focus sur le Lapin de garenne. 
- Atelier « fleurs » : morphologies et diversité des fleurs, et questionnement : qu’est-ce qu’une fleur ? Cette activité permet également de sensibiliser plus largement les élèves au monde des insectes.
Notions pédagogiques abordées : Détermination des espèces à l’aide de clefs simplifiées. Adaptations morphologiques. Régimes alimentaires. Chaîne trophique.
Durée : Activité essentiellement de terrain s’inscrivant dans une journée scolaire avec 2 ateliers le matin, 1 atelier l’après-midi. Pose pique-nique possible sur place. Conçue pour les groupes importants (50 élèves), qui divisés en 3 groupes tournent sur les ateliers.
Tarif (journée) : 8 €/ enfant

Les oiseaux de la réserve naturelle

Public : cycle 2
Objectifs : Sensibiliser à la diversité ornithologique du marais et du littoral… Repérage des caractéristiques du monde vivant. Utilisation des outils de l’ornithologue (jumelles, longues-vues, guides naturalistes.
Description de l’animation : La découverte des oiseaux des marais et du littoral débute par une histoire contée grâce à un raconte-tapis. L’animateur guide les élèves jusqu’à un observatoire panoramique où jumelles, longues-vues et maquettes d’oiseaux grandeur nature mis à disposition facilitent l’approche descriptive des oiseaux. Cette activité permet également de sensibiliser plus largement les élèves à la biodiversité littorale.
Notion pédagogiques abordées : Détermination des espèces à l’aide de clefs simplifiées. Adaptations morphologiques. Régimes alimentaires. Chaîne trophique, la migration, et la reproduction.
Durée : 2h (1h30 en extérieur et 30 min sous abri)

Des êtres vivants dans leur environnement

Public : cycle 3
Objectifs : Sensibiliser à la diversité ornithologique, floristique, et des « petites bêtes aquatiques » du marais et du littoral. Repérage des caractéristiques du vivant. Utilisation des outils de l’ornithologue (jumelles, longues-vues, guides naturalistes), de l’entomologue, et du botaniste (loupe).
Description de l’animation : Le monde du vivant à la réserve naturelle du Marais d’Yves en 3 ateliers : les oiseaux, les petites bêtes de l’eau, et les plantes à fleurs, échelonnés sur une journée. L’activité débute par une histoire contée grâce à un raconte-tapis. 
- Atelier "oiseaux" : l’animateur guide les élèves jusqu’à un observatoire panoramique où jumelles, longues-vues et maquettes d’oiseaux grandeur nature mis à disposition facilitent l’approche descriptive des oiseaux. 
- Atelier "petites bêtes de l’eau" : capture et mise en aquarium in situ, repérage des caractéristiques des espèces aquatiques ou atelier “Traces et indices” avec un focus sur le Lapin de Garenne. 
- Atelier "fleurs" : morphologies et diversité des fleurs, et questionnement : qu’est-ce qu’une fleur ? Cette activité permet également de sensibiliser plus largement les élèves au monde des insectes.
Notions pédagogiques abordées : Détermination des espèces à l’aide de clefs simplifiées. Adaptations morphologiques. Régimes alimentaires. Chaîne trophique.
Durée : Activité essentiellement de terrain s’inscrivant dans une journée scolaire avec 2 ateliers le matin, 1 atelier l’après-midi. Pose pique-nique possible sur place. Conçue pour les groupes importants (50 élèves), qui divisés en 3 groupes tournent sur les ateliers.
Tarif (journée) : 8 €/ enfant

Géologie-géomorphologie à la falaise d’Yves

Public : cycle 4
Objectifs : comprendre l’histoire de la terre, l’immensité du temps, l’évolution du vivant. Appréhender l’échelle des temps géologiques. Prendre conscience de l’évolution des paysages au cours du temps.
Description de l’animation : 
- 1^ère partie : reconstitution d’une échelle des temps à l’aide d’une corde sur laquelle figurent les principaux évènements géologiques, de la création de la Terre à nos jours. Situation de la falaise d’Yves dans l’échelle du temps et de l’espace. (Tableau des temps géologiques, cartes des mers et continents au Jurassique). 
 - 2^e partie : lecture et analyse des couches géologiques de la falaise d’Yves, d’une façon ludique (dessin en aveugle). Recherche in situ de quelques fossiles et apports théoriques sur les conditions environnementales des espèces trouvées. Simulation d’une fouille paléontologique avec un mini géorium. Etablissement d’une fiche de fouille. 
- 3^e partie : recherche de long de la falaise d’Yves, de manifestations de mouvements tectoniques (failles).
Notions pédagogiques abordées : explication géologique des paysages, observation des effets de la tectonique. Approche paléontologique et stratigraphique des couches sédimentaires, datation. Observation de diverses formes de fossilisation, notions de temps et de marqueurs géologiques, de paléo-environnement. Acquisition d’une démarche scientifique.
Durée : 2h30

Les 3 saisons de la réserve : migration, hivernage et nidification

Public : primaire et collège
Objectifs : connaître le cycle de la vie des oiseaux.
Description de l’animation : Sur 3 séances, à 3 saisons (automne : migration ; hiver (hivernage) ; printemps : nidification). 
Séquences en intérieur avec utilisation d’outils pédagogiques selon les niveaux de classes : raconte-tapis, puzzles, jeu collectif. Découverte de terrain à l’observatoire ornithologique.
Notions pédagogiques abordées : Détermination des espèces à l’aide de clefs simplifiées, adaptations morphologiques, régime alimentaire, chaîne trophique, migrations, nidification, l’homme et les oiseaux.
Durée : 3 séances de 2 h

A la découverte du monde végétal

Public : maternelle et primaire
Objectifs : Sensibiliser à la diversité du monde végétal et à ses rôles dans la nature. Créer l’étonnement pour donner envie d’en savoir plus. Initier à la détermination d’espèces végétales.
Description de l’animation : Présentation générale de la réserve naturelle et de son gestionnaire : la LPO (Ligue de Protection pour les Oiseaux). Séquences en intérieur avec utilisation d’une maquette de fleur. Sortie ludique et sensorielle sur le terrain avec les outils pédagogiques correspondants au module choisi.
Notion pédagogiques abordées : la reproduction, les fruits, les arbres, les adaptations aux différents milieux de vie, les relations fleurs/insectes…selon le module choisi.
Durée : 2h (1h30 en extérieur et 30 min sous abri)

Une démarche scientifique

Public : cycles 2 et 3, et collège.
Objectifs : connaître la réserve naturelle du Marais d’Yves, sa diversité biologique. Par une démarche scientifique (questionnement, formulation d’hypothèses, recherche) : savoir déterminer une espèce d’oiseau ; connaître son régime alimentaire.
Description de l’animation : 
- Présentation de la réserve naturelle. Mise en confiance des élèves et introduction à la découverte du site. 
- Cheminement jusqu’à l’observatoire ornithologique et aux prairies. A l’observatoire ornithologique : séquence "une démarche scientifique" : Identifier une espèce d’oiseau, à l’aide d’une fiche de description, d’un livre "guide des oiseaux », des éléments informatifs à disposition et avec l’aide de l’animateur de la LPO. Rechercher le régime alimentaire d’une espèce d’oiseau, par l’observation directe, l’aide de quiz et les informations disponibles dans l’observatoire de la réserve.
Notions pédagogiques abordées : détermination des espèces à l’aide de clefs simplifiées. Adaptations morphologiques. Régimes alimentaires. Réseau trophique. La reproduction. La gestion des milieux et des espèces.
Durée : 2h

La gestion des milieux naturels : l’exemple de la réserve naturelle du marais d’Yves

Public : collège et lycée
Objectifs : donner un exemple conceptuel et concret de la gestion patrimoniale appliquée sur une réserve naturelle. Initier à la détermination d’espèces animales et végétales. Sensibiliser à l’intérêt des espaces naturels protégés, en particulier des zones humides. Approche du concept de biodiversité et mise en perspective de la responsabilité de l’homme sur son devenir.
Description de l’animation : présentation générale de la réserve et de son gestionnaire, la LPO. Initiation à la méthodologie des plans de gestions et des plans d’interprétation avec l’exemple de ceux de la réserve naturelle du marais d’Yves. Sortie de terrain : découverte des milieux et des espèces ; mise en évidence de la relation entre l’évaluation patrimoniale du plan de gestion et les observations de terrain ; découverte des moyens, des équipements de gestion hydraulique et du pastoralisme extensif. Présentation des suivis d’espèces, de milieux et de divers facteurs écologiques réalisés sur la réserve. Politique d’accueil du public.
Notions pédagogiques abordées : planification adaptée à un espace naturel protégé. Relation entre les êtres vivants et leurs milieux. Gestion des milieux naturels et des espèces et impact de l’homme sur eux. Biodiversité et développement durable. 
Durée : 2h30

Informations pratiques

L’équipe pédagogique LPO-Réserve naturelle nationale du marais d’Yves accompagne également les projets Aires Marines Educatives.
Un exemplaire du dossier pédagogique est donné à chaque classe au moment de la confirmation de la date de l’accueil pédagogique.  
Un barnum et des bancs sont à disposition du groupe pour certains ateliers, et pour le temps du déjeuner.
Prévoir une tenue vestimentaire adaptée à la météo du jour de la visite. D’une manière générale, des bottes ou chaussures imperméables sont utiles.

Pour toutes les animations : 
Tarifs :  6€ / élève (1/2 journée), 8 € / élèves (journée). 
Capacité : classe entière 
Saison : toute l’année